Sobre las Publicaciones
La Universidad pone a disposición de la comunidad académica y científica un espacio donde se alojan las publicaciones que reflejan el compromiso con la generación y difusión del conocimiento.
Las investigaciones nacionales desarrolladas en el marco de alianzas estratégicas con aliados nacionales que abordan problemáticas relevantes del contexto local y regional, fortaleciendo el vínculo entre la academia y la sociedad.
Publicaciones internacionales que evidencian la proyección global de nuestra producción científica, consolidando nuestras redes de colaboración con instituciones de todo el mundo.
Academic Journal of Social Sciences - Volumen 6
La Escuela de Posgrado de la Universidad Americana presenta el sexto volumen del Academic Journal of Social Sciences, publicación que recoge y difunde la producción académica surgida de los trabajos finales de sus programas de maestría en el área de las ciencias sociales. Esta edición reúne cuatro artículos que comparten un mismo propósito: transformar el ejercicio riguroso de la investigación de posgrado en conocimiento aplicado, con evidencia propia y análisis verificable al servicio de la educación superior y de la gestión de las personas en el Paraguay.
Academic Journal of Social Sciences - Volumen 5
La Escuela de Posgrado de la Universidad Americana presenta el quinto volumen del Academic Journal of Social Sciences, publicación que recoge y difunde la producción académica surgida de los trabajos finales de sus programas de maestría en el área de las ciencias sociales. Esta edición reúne cinco artículos que comparten un mismo propósito: transformar el ejercicio riguroso de la investigación de posgrado en conocimiento aplicado, con evidencia propia y análisis verificable al servicio de la educación superior y de la gestión de las personas en el Paraguay.
Academic Journal of Social Sciences - Volumen 4
La Escuela de Posgrado de la Universidad Americana presenta el cuarto volumen del Academic Journal of Social Sciences, una publicación que recoge y difunde la producción académica surgida de los trabajos finales de sus programas de maestría en el área de las ciencias sociales. Esta edición reúne seis artículos que comparten un mismo propósito: transformar el ejercicio riguroso de la investigación de posgrado en conocimiento aplicado, con evidencia propia y análisis verificable al servicio de la educación superior y de la gestión de las personas en el Paraguay.
Academic Journal of Social Sciences - Volumen 3
La Escuela de Posgrado de la Universidad Americana presenta el tercer volumen del Academic Journal of Social Sciences, una publicación que recoge y difunde la producción académica surgida de los trabajos finales de sus programas de maestría en el área de las ciencias sociales. Esta edición reúne seis artículos que comparten un mismo propósito: transformar el ejercicio riguroso de la investigación de posgrado en conocimiento aplicado, con evidencia propia y análisis verificable al servicio de la educación superior y de la gestión de las personas en el Paraguay.
Academic Journal of Social Sciences - Volumen 2
La Escuela de Posgrado de la Universidad Americana presenta el segundo volumen del Academic Journal of Social Sciences, una publicación que recoge y difunde la producción académica surgida de los trabajos finales de sus programas de maestría en el área de las ciencias sociales. Esta edición reúne seis artículos que comparten un mismo propósito: transformar el ejercicio riguroso de la investigación de posgrado en conocimiento aplicado, con evidencia propia y análisis verificable al servicio de la educación superior y de la gestión de las organizaciones en el Paraguay.
Academic Journal of Business and Marketing - Volumen 6
La Escuela de Posgrado de la Universidad Americana presenta el sexto volumen del Academic Journal of Business & Marketing, publicación que recoge y difunde la producción científica derivada de los trabajos finales de sus programas de maestría. Este número reúne cinco artículos provenientes de tres programas: la Maestría en Administración y Dirección de Empresas (MADE), la Maestría en Administración de Negocios (MBA) y la Maestría en Marketing y Gestión Estratégica de Ventas (MMGEV).
El Espíritu Emprendedor de los Estudiantes Universitarios en Paraguay – GUESSS 2025
El presente informe analiza los resultados del Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey (GUESSS) Paraguay 2025, aplicado a estudiantes de instituciones de educación superior públicas y privadas del país. En esta segunda participación consecutiva de Paraguay, coordinada nacionalmente por la Universidad Americana, se recopilaron 2.699 respuestas de 29 instituciones de educación superior, permitiendo conocer las intenciones, actitudes y comportamientos emprendedores de los estudiantes.
Los resultados evidencian una marcada vocación emprendedora en los universitarios paraguayos: el 35,64% manifestó intención de emprender al finalizar sus estudios y el 46,02% proyectó hacerlo cinco años después. Asimismo, el clima universitario para el emprendimiento alcanzó 5,30 sobre 7, por encima del promedio internacional de 4,46. El estudio también identifica desafíos vinculados con la formación emprendedora, la formalización y el acceso a financiamiento, y plantea la importancia de fortalecer la articulación entre universidades, sector público y empresas para transformar las ideas de los jóvenes en emprendimientos sostenibles e innovadores.
El Espíritu Emprendedor de los Estudiantes Universitarios en Paraguay – Resultados del Proyecto GUESSS 2023
El presente informe presenta un análisis detallado de los datos recopilados a través del Global University Entrepreneurial Spirit Student’s Survey (GUESSS), aplicado en universidades públicas y privadas de Paraguay en el año 2023. El proyecto GUESSS, fundado en 2003, es una iniciativa global liderada por la Universidad de Berna y la Universidad de St. Gallen, Suiza. El objetivo de GUESSS es comprender mejor las intenciones, actitudes y comportamientos emprendedores de los estudiantes, así como los factores que influyen en su decisión de emprender tanto durante sus estudios como en los primeros años tras su graduación.
A través de un enfoque multidimensional y comparativo, el proyecto ofrece una visión profunda de las dinámicas del emprendimiento a nivel mundial, así como del rol que juegan las universidades y sus ecosistemas para promover y facilitar el desarrollo de nuevas empresas.
REVISIÓN DE LA VINCULACIÓN DE MIPYMES EN EL MARCO DEL PROGRAMA HAMBRE CERO (2024-2025)
José Antonio Rojas Caballero
Este artículo analiza la experiencia de vinculación de las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MIPYMES) y la Agricultura Familiar (AF) dentro de la cadena de valor generada por el Programa de Alimentación Escolar –Hambre Cero (PAE H0) en Paraguay duranteel periodo 2024 2025; destacando su potencial como instrumento de desarrollo territorial y dinamización económica local. El objetivo es documentar y evaluar la implementación de la Estrategia de Vinculación de las MIPYMES y la AF a la cadena de valor del PAE H0, identificando sus avances, desafíos y oportunidades de mejora. La metodología adoptada es no experimental, de alcance descriptivo explicativo y enfoque mixto, combinando análisis de registros administrativos, revisión normativa y bibliográfica nacional e internacional, y entrevistas a expertos vinculados al programa. Los resultados evidencian un crecimiento significativo del volumen de compras y de la participación de MIPYMES y AF, aunque con una tendencia a la concentración de montos en un grupo reducido de proveedores. La discusión subraya la necesidad de fortalecer la gobernanza interinstitucional, mejorar la trazabilidad de datos y profundizar la articulación territorial. Se concluye que el éxito del PAE H0 depende del rol articulador del Estado y del acompañamiento técnico financiero a los actores económicos locales.
When disposition is not enough: family firms as substitute institutions and the next generation’s entrepreneurial intentions in emerging markets
Gabriel Pereira
El Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies presenta la investigación “When disposition is not enough: family firms as substitute institutions and the next generation’s entrepreneurial intentions in emerging markets”, de Gabriel Pereira, un estudio que analiza cómo se configuran las intenciones emprendedoras de estudiantes universitarios pertenecientes a familias empresarias. A partir del análisis de 35.553 estudiantes de 66 países, la investigación examina las diferencias entre la intención de crear un emprendimiento independiente y la de suceder a la empresa familiar, considerando el papel de la disposición emprendedora, las expectativas familiares, el desempeño de las empresas y la experiencia laboral externa. Los resultados aportan evidencia sobre cómo el contexto institucional de los mercados emergentes condiciona las trayectorias profesionales de la próxima generación y la capacidad de los recursos individuales para orientar sus decisiones emprendedoras.
ANÁLISIS CUANTITATIVOE INTERPRETATIVODE LAS INVERSIONESPÚBLICASEN PARAGUAY DURANTE EL PERIODO 2020-2025
Situación de la salud mental y física del personal docente de las universidades privadas del Paraguay
El objetivo de esta investigación fue analizar las condiciones de salud mental y física en que se encuentran los docentes universitarios. Se realizó una entrevista a ocho profesionales que conformaron la muestra focalizada, mediante un cuestionario con preguntas abiertas. Se enmarcó en el paradigma cualitativo. Los resultados evidencian que existen indicadores de estrés laboral y desgaste emocional asociados a la sobrecarga de responsabilidades, la presión y la competitividad que ocasionan problemas de salud. Otros factores de riesgo para la salud mental y física son la excesiva sobrecarga administrativa, la superposición de roles y funciones, la falta de administración del tiempo propio y la ausencia de reconocimiento profesional. Los docentes universitarios son vulnerables a padecer problemas de salud mental y física por el excesivo nivel de estrés.
PARTICIPACIÓN DE LAS MIPYMES EN PROGRAMAS DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR EN PARAGUAY. ESTUDIO 2018-2024
Jose Antonio Rojas Caballero
El volumen 15, número 1 de la Revista La Saeta Universitaria, Académica y de Investigación reúne ocho artículos científicos y un ensayo, con contribuciones de autores de Argentina, Chile, España, Portugal y Paraguay. Los trabajos abordan temas relacionados con la educación, la psicología, la economía, el comercio internacional y la innovación educativa, reflejando el carácter multidisciplinario e internacional de la revista y su compromiso con la difusión de investigación y reflexión académica de calidad.
Audiencia preliminar. Aspectos a considerar para su regulación en el proceso civil ordinario de Paraguay.
Viviana Romero Hitchman
El Código procesal civil paraguayo le reconoce al juez como parte de sus facultades, la dirección del proceso, pudiendo este, siempre que resulte posible, disponer la concentración de actos o audiencias, u otras diligencias que se requieran, en pos de la economía procesal durante la tramitación del asunto sometido a su conocimiento. Sin embargo, a pesar de contar con estas potestades, la norma adjetiva en cuestión no contempla en su diseño la regulación de la audiencia preliminar, como una fase dentro del proceso civil ordinario. De ahí que resulte este aspecto el punto sometido a debate, a partir del análisis de los criterios que se deben tomar en consideración para una eventual regulación jurídica de este instituto en el ámbito procesal civil paraguayo, asociado a la configuración de los principios de oralidad, inmediación, celeridad y concentración de actos; para que de este modo, disponga el juez paraguayo de herramientas procesales que le posibiliten alcanzar un mayor conocimiento sobre la causa sometida a su consideración, y que en términos de justicia, eficacia y equidad contribuya a la tutela de los derechos de los justiciables.